Marketing educativo : (Record no. 6577)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00608nam a2200193 i 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 180529s sp |||||||spa d |
| 017 ## - Número de Depósito Legal | |
| Número de Depósito Legal | M 1419-2017 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9788467593358 |
| 040 ## - Fuente de Catalogación | |
| Agencia que realiza la catalogación | UDIMA |
| Agencia que realiza la transcripción | UDIMA |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL | |
| Número de CDU | 373 |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Núñez, Víctor |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Marketing educativo : |
| Parte restante del título | cómo comunicar la propuesta de valor de nuestro centro / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Víctor Núñez; prólogo de Carlos Magro |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Madrid: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Ediciones SM, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 149 p. |
| 440 ## - Mención de Serie | |
| Título | Biblioteca Innovación Educativa |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Nombre de la materia | Marketing educativo |
| 700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Magro, Carlos, pr. |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA | |
| Koha tipo de item | Monografías |
| Prefijo de signatura | 373 NUÑ mar |
| Suprimido | Perdido | Fuente de clasificación o esquema | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Ubicaciones | Fecha adquisición | Fuente de adquisición | Signatura completa | Código de barras | Tipo de item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| UDIMA | UDIMA | Sala de Lectura | 2018-05-29 | propia | 373 NUÑ mar | 10985 | Monografías |
